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Aug 04, 2023

Studien zeigen, dass ein Familienspielabend auch dazu beitragen kann, die mathematischen Fähigkeiten von Kindern zu verbessern

Anmerkung des Herausgebers: Melden Sie sich für den Wissenschaftsnewsletter „Wonder Theory“ von CNN an. Entdecken Sie das Universum mit Neuigkeiten über faszinierende Entdeckungen, wissenschaftliche Fortschritte und mehr. Wirf die Würfel und lande auf Pennsylvania

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Monopoly bringt Ihren Kindern möglicherweise mehr bei, als Sie wissen.

Eine Studie veröffentlichtLetzte Woche in der Zeitschrift Early Years zeigt, dass das Spielen von Brettspielen kleinen Kindern dabei helfen kann, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern.

Die Forscher überprüften 19 Studien, die die individuellen Auswirkungen von 25 Spielen auf das Lernen untersuchten. Die Studie ergab, dass Kinder bei etwa 32 % der Spiele im Vergleich zu denen, die sie nicht spielten, eine deutliche Verbesserung ihrer mathematischen Fähigkeiten feststellten.

Wie eine Studie zeigt, kann sich die Dauer des Stillens später auf die Testergebnisse Ihres Kindes auswirken

Die Studien führten Spiele wie Dominoes, Chutes and Ladders und The Great Race ein. Die in der Rezension verwendeten Studienverschiedene Tests, die in der frühen Bildung eingesetzt werden, um beispielsweise die Rechengeschwindigkeit und -genauigkeit zu messen.

Kinder, die etwa 52 % der Spiele spielten, zeigten nach dem Spielen eine Verbesserung ihrer mathematischen Fähigkeiten, sagte der leitende Studienautor Jaime Andrés Balladares Hernández, Assistenzprofessor für Pädagogik an der Päpstlichen Katholischen Universität von Chile.

„Verglichen mit den Ergebnissen in anderen Bereichen scheint es ein bescheidener Befund zu sein“, sagte Balladares in einer E-Mail. „Allerdings waren diese Eingriffe im Allgemeinen kurz und dauerten durchschnittlich 20 Minuten pro Tag, zweimal pro Woche, anderthalb Monate lang, was ein vielversprechendes Ergebnis ist.“

Die Investition in die Einführung von Brettspielen in Schulen könnte eine wirksame Möglichkeit sein, die Ergebnisse zu verbessern und das Lernen unterhaltsamer zu gestalten, sagte Balladares.

„Was das Zuhause betrifft, ist das Spielen von Brettspielen immer eine gute Ausrede, um mit der Familie zu sprechen (und) mit anderen in Kontakt zu treten“, fügte er hinzu.

Denken Sie an Ihre Zeit beim Spielen von Monopoly und The Game of Life zurück.

Sie würfeln, addieren die Zahlen und zählen dann die Anzahl der Felder, die Sie bewegen können. Vielleicht behalten Sie im Auge, wie viel Spielgeld Sie haben.

Diese scheinbar unauffälligen Schritte im Gameplay setzen kleine Kinder mit vielfältigen Darstellungen von Zahlen aus, sagte Doug Clements, angesehener Professor und Vorsitzender der Abteilung für frühkindliches Lernen an der University of Denver. Clements war an der Studie nicht beteiligt.

„Wenn man eine Sechs statt einer Vier würfelt, sieht man mehr Punkte, zählt mehr Punkte, bewegt sich auf dem Weg und es dauert länger.“ er fügte hinzu. „Es gibt einen Zeit- und einen Entfernungsfaktor, die alle zusammenwirken, um Ihnen die Beziehung zwischen sechs und vier zu zeigen.“

Es sei nicht klar, ob man dies mit einem Brettspiel tun müsse oder ob man online spielen könne, wie es in vielen Klassenzimmern der Fall sei, sagte Balladares.

Technologie sei keine schlechte Sache, sagte Clements. Einige virtuelle Spiele können so konzipiert sein, dass sie das Erlebnis eines Brettspiels ergänzen oder einfangen, aber dies muss mit Bedacht erfolgen.

„Neueste Studien zeigen, dass der übermäßige Gebrauch dieser Geräte bei kleinen Kindern potenziell schädlich sein kann“, sagte Balladares. „Es ist notwendig, dass sowohl die Unternehmen als auch die politischen Entscheidungsträger zusammenarbeiten, um Brettspiele zu entwickeln, die kontextbezogen sind, Spaß machen und mit Lernzielen verbunden sind.“

Online-Spiele seien in der Studie nicht untersucht worden, daher könne nicht von denselben Vorteilen ausgegangen werden, fügte er hinzu.

Ganz gleich, ob Sie zu einer Familie gehören, die „das Lehrbuch studiert“ oder „sie wegwirft und die Hausregeln spielt“, es gibt richtige und falsche Möglichkeiten, Spiele zu spielen, um den Lernerfolg zu maximieren, sagte Clements.

Der erste Schritt besteht darin, das richtige Spiel zu finden. „Chutes and Ladders“ basiert zum Beispiel auf einem Kreisel mit verschiedenen Farben, der den Spielern sagt, wo sie ihre Figur platzieren sollen, sodass Kinder nicht mit Zahlen arbeiten müssen, sagte er.

Die Lösung für niedrige Testergebnisse ist möglicherweise nicht das, was Sie denken

Der nächste Schlüssel besteht darin, das Spiel an das Niveau Ihres Kindes anzupassen. „Vielleicht würfeln Sie oder besorgen sich einen Zahlenkreisel für Chutes and Ladders“, sagte Clements. Oder vielleicht gehen Sie von einem Würfel zu zwei Würfeln über, sodass die Kinder die Zahlen addieren müssen, um ihre Bewegungen zu erhalten.

Familien können die Spiele immer anspruchsvoller gestalten, wenn die Kinder wachsen und lernen, aber es sei wichtig, weiterzuspielen, fügte er hinzu.

„Die wiederholten Erfahrungen, die Kinder mit ihnen machen, tragen wirklich zur konzeptionellen Entwicklung bei“, sagte er.

Das Wichtigste sei jedoch, dass Familien miteinander reden und spielen, sagte Clements.